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Parcours

EAC

Des espaces d'expositions à valoriser

Si le principe du PEAC est de faire "EPROUVER", "FAIRE" et "REFLECHIR" les élèves à l'Art et la Culture en provoquant, favorisant et stimulant les RENCONTRES avec l'Art et la Culture, les PRATIQUES (par des expériences sensibles) et les CONNAISSANCES artistiques et culturelles, il apparaît que cet ensemble trouve facilement ses supports et échos par les sorties et voyages pédagogiques clairement identifiés comme [L]es projets phares porteurs des établissements.
Mais il existe d'autres actes et espaces d'expositions, souvent réguliers, parfois exceptionnels, tantôt valorisés à juste titre, tantôt minorés, voire oubliés. Il s'agit de ces expositions riches et féconds que vous mettez, à juste titre, en place au sein de vos établissements.
Parfois dotés d'espaces dédiés ou alors (ré)appropriés, ils placent et valorisent le fruit créatif de vos élèves.
Des élèves qui nous font alors, à leur tour, EPROUVER et REFLECHIR par leur "FAIRE".
Ils rendent compte, en quelque sorte, de fragments de leur parcours (et vécus) d'éducation artistique et culturelle qui méritent toutes les attentions et considérations; notamment dans un réinvestissement potentiel pour une soutenance orale à venir..."
Il y a là un support, un espace, un matériau à investir, exploiter et faire-valoir !
Illustrations mises en partage par Mme Lasvigne, professeure d'arts plastiques au collège J.-P. Boncour de Saint Aignan.

 

Ressource d'accompagnement du cycle 4, via Eduscol

La ressource intitulée "Favoriser un processus d’apprentissage en interdisciplinarité à partir de séquences en arts plastiques" a été mise en ligne sur éduscol. Elle est accessible à l'adresse suivante :
http://eduscol.education.fr/cid111695/ressources-d-accompagnement-arts-plastiques-c4-approfondir-ses-connaissances-pour-enseigner.html "

Gallica

  GALLICA : bibliothèque numérique de la BnF qui vous permet d'accéder à plus de 3,5 millions de documents libres de droits : imprimés (livres, presse et revues) en mode image et en mode texte, manuscrits, documents sonores, documents iconographiques, cartes et plans.

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